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Une éthique de l'égarement

Une éthique de l'égarement

Une éthique péripatéticienne ! Didier Long poursuit son chemin : de Paris à New york en passant par Genève et Jérusalem, il exhume en pédagogue né notre passé judéo-chrétien. Il construit sous nos yeux et en marchant une éthique pour les égarés que nous...

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Laissez les ETRE !

L'ATTITUDE DE l'ENSEIGNANT Les petits enfants sont merveilleux. Il est tout à fait suffisant de les entourer d’objets et de les laisser être. N’ interférez jamais à moins que cela ne soit absolument nécessaire. Laissez les être. Et ne les grondez jamais....

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Enseigner : l'art de la méthode ...

L'insatiable curiosité intellectuelle de l'enfant Chaque enfant est un amoureux de récit intéressant, un adorateur de héros et un patriote. Faire appel à ces qualités et à travers elles, le laisser apprendre sans qu’il en ait conscience, la partie humaine...

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Le corps enseignant ...

Le corps enseignant ...

Sports et esprit sportif Dès que l’enfant est capable d’utiliser ses membres, du temps devrait être dévolu chaque jour à un développement méthodique et régulier de toutes les parties de son corps. Chaque jour de vingt à trente minutes, si possible, de...

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Les nourritures corporelles !

Les nourritures corporelles !

Privilégier l'instinct corporel La question de la nourriture a été étudiée en profondeur et en détail ; le régime qui aide les enfants dans leur croissance est généralement connu et il peut être très utile de le suivre. Mais, il est très important de...

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